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南开大学2018年汉语国际教育硕士考研经验

  结束考研征程已经一个月有余了,刷朋友圈时发现许多弟弟妹妹都已经开始考研学习了,这才想起来应该把经验整理整理,给学弟学妹们留下点叮嘱什么的。

  我是八月份才开始收心学习的,毫不夸张的说,八月之前我对汉语国际教育这个专业考研形式的了解几乎是一张白纸。我本科是俄语专业,毕业后出国做了一年的汉语教师志愿者。任期结束回顾自己的工作时,觉得自己对这份工作还有不舍,为了更好地从事对外汉语教师工作,我觉得有必要扎扎实实的学习一下,于是我决定报考汉语国际教育专业研究生。一方面,出国的一年让我知道,当置身一个大的群体中,本科毕业的教育程度实在不够,另一方面,为我将来能够从事心仪的工作,现在的回“校”重造,很有必要。

  很多人考研的征程都是在校园开始,披星戴月往返于图书馆,食堂和宿舍,而我的学习之路,是在一间出租屋。我已毕业,不能再享受学校带来的许多便利条件,而我又不敢在家准备,因为家里诱惑太多。比如,来客人的时候,过节日的时候,如果你在家,可能就需要抽出一定的时间来陪伴家人。当亲人高兴或是遇到什么不顺利,你人在家,就不能视而不见。考研期间,很多学习者的情绪变化特别大,同时我也不希望我的情绪影响到家人,所以我搬了出来。由于不敢自己住,跟大学室友一起合租。我想说的是,选择在家学习还是租房子,这是因人而异的,如果你自制力强,父母又能够在你考研期间照顾好你的起居饭食,留在家里会是一个不错的选择,但如果你家里人较多,你的自控力又有限,容易被声音或是其他的事情吸引,最好慎重选择是否在家。

  下面我重点说一下我的学习经验。由于我的战线比较短,所以,我在学习中,效率尤为重要。我尝试了很多提高效率的方法,有一些还小有成效,可以分享给大家。

  在确定了报考南开之后,我收集了南开大学汉语国际教育这个专业近五年的考题,并做了整体分析,题型有哪些,考点分布,各本参考书在试卷中的占比,有哪些重复出现的考点等等。大家都知道,好多学校都会出几道前几年考过的题,或是连续几年考察一个考点,所以,这一步对于考研学习至关重要。建议所有学弟学妹们在复习的初期就先了解一下心仪学校该专业考试题目。南开大学的试题重点都在基础部分,甚至是特别容易忽略的点。比如,2018年的试题选择题考了真灵位业图的作者,这一考点在《中华文化要略》一书不起眼的位置,而南开大学是第二次考这个考点。黄廖本的现代汉语在专业课一中占据相当大的比重,考点也相对分散。跨考的我表示,在看过第一遍后感觉什么也没记住。但没关系,第二遍之后,第三遍你就会越来越通,这是一个需要坚持的过程。同时,这本书对跨考的小朋友来说难度比较大,我不建议大家遇到问题之后自己埋头研究,而应该多多请教老师同学或是考上了的学姐学长。网上百度来的好多东西不太准确,大家要辨识清楚,不要盲目相信。不同老师出的现汉书,对一些语言点的理解有所不同,所以,如果你的学校参考书是黄伯荣、廖序东的《现代汉语》,你就不要参考胡裕树,或是其他版本的现汉了。在这一方面,把一本现汉书读透远比多读几本重要。

  专业课一,看书重点在黄廖本现汉,施向东古汉语。古汉占的比重比较小15-20分,主要是一篇短文,先加标点,在翻译个别词或句子,找出文章中有特殊用法的词,文章中同一个词在不同句子中的不同意义,有些年也考过通篇翻译。加标点有些难度,但还是可以做好的。掌握好固定的句首词,句首语气词,句末标志词,句末语气词,还要注意列举时的顿号,排比时的分号,感叹语句要用感叹号,疑问的问号等。考试时通常会出现人物对话,这时就不要忘了将人物说的话引起来,尤其是不要丢掉后引号。下面我来重点说一下现汉。现汉复习知识点庞杂,需要大家一遍一遍的反复。首先整体看一遍,最好不要做任何标记,第二遍开始,有视频的话配合着视频,边看边划重点,做笔记(需要视频的宝宝可以联系我呦)。第三遍看的时候就可以带题练习了,在做题的过程中了解这个考点可以出题的方面。另外,复习不要盲目。针对你的报考学校复习,比如说,很多学校会考成分分析,句子分析,南开不考,所以在看书时成分分析这一方面我就不做重点。南开的改病句需要分析病因,判断需要将错误的原因说明或是改正,这些都是其他学校很少出现的,所以这些练习都是你在平常复习以及做题时需要注意的,要养成习惯,不要改完了句子,做出了判断就了事了。南开的试卷很看重基础,在字形方面,汉字的六书分析,笔顺,结构分析都是重点。分析汉字绕不开《说文解字》,而这本书比较枯燥,我建议大家每天看一点,不要用大片的时间在这本书上,很容易累,还没有效率。六书分析能力的培养需要漫长的积累,每天总结五个字,看到一个字就分析一下,笔顺的积累也是这样,尤其是写字笔顺习惯随意的同志就更要注意了。从现在开始就纠正自己的笔顺,比如,很多人“方”、“滔”、“度”、带竖心旁的字、带走之旁的字等总是写不对,需要多加注意。切记,笔顺的规范按照最新的标准来,竖心旁的规范就变动了好几次,大家要坚持最新的标准。南开有些题目很灵活,考察偏于分析能力,在今年的考题中,就让分析一下“春天了”可以说,为什么“桌子了”不可以。这是一道大题,分值占的很大,而语言点,主要是春天这个词是顺序词,春夏秋冬,后可加“了”,而桌子,普通名词,无顺序意,不能加“了”,但只答这一句是远远不够的,可以再进行举例,如果可以,再分析一下产生这种偏误的原因就更好了。这样才是大题完整的作答。针对专业课一,我建议大家看看这些书:许慎《说文解字》、吕叔湘《现代汉语八百词》、王力《古代汉语》、如果有时间《语言学纲要》也看一看,有些年这上面也出过题。卢福波老师的书和论文也需要了解(这位老师的南开的,还是面试老师)。

  专业课二要看的书比较多,知识面比较杂。《中华文化要略》需要反复看,最好边做题边看,这本书背的方面比较多,建议早晨起来读。刘珣老师的《对外汉语教育学引论》很重要,重点在中间几章,尤其是教学理论的发展,不同流派代表人物,成就,优劣,建议大家做笔记。祖晓梅老师的《跨文化交际》也需要看,考试的最后一道分值较大的案例分析题用得上。此外,朱勇老师《国际汉语教学案例与分析》,胡文仲老师《跨文化交际学概论》也需要读一读。专业课二的填空题大多出自《中华文化要略》,还要注意写对字,比如,有一年考了甲骨文谁发现的,答案金石学家王懿荣,很多人懿不会写。跨文化交际方面今年的大题考了西方人的数字禁忌与喜好,这些就是日常生活了解的了。南开的名词解释今年考了家国同构,后来知道《中华文化概论》有提到,所以,有时间大家也不要忘了这本书。

  最后,愿所有宝宝如愿,不负时光不负初心。

 

  文章来源:http://bbs.kaoyan.com/t8753812p1

  作者/发布者:小哈哈666888

 

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