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中央民族大学2016年汉语国际教育考研经验

  总分:373 (67、67、131、108) 初试排名:15 总排名:10 (民大复试逆袭的空间很大的)

  民大汉硕简介:主要走“1+2+x”模式,旨在培养未来在以美国为主的英语国家从事国际汉语教学相关工作的专业人才。其中,“1”为一个学年的在校学习,即第一学年在中央民族大学学习。“2”为两个暑期小学期:即第一学年开始前的暑期,学习两个月的全英语授课专业课程、汉语基础补修和托福强化培训等;第一学年后的暑期,进行教学实习,主要是应聘到在京知名美国汉语教学项目中进行实习。“X”为至少一学期的海外学习或实习,即从第二学年开始,学生可申请赴海外学习,套读美国高校硕士学位、申请教师资格证等,进行海外实习(含汉语教师志愿者项目),也鼓励部分优秀学生申请攻读国外博士学位。同时,在第二学年内须完成我校毕业论文并通过答辩。

  复试特色:托福过 80 分的在初试要求上有所降低,特别重视英语;复试看重中华才艺,整体素质。

  与考研相关的基本信息:本科学校非 985、211,专业为对外汉语,大学过英语大四大六及专四,高中为理科生,大学相关政治课程基本混过,无政治基础。

  中华才艺:古筝六级左右,民间艺术棕编,剪纸重点(我个人的准备过程)(供大家参考)

  初试:

  专业一主要用书:

  1.《现代汉语》教材第五版 黄伯荣、廖序东

  2.《现代汉语教学及自学参考》 黄伯荣、廖序东(含课后习题答案和补充习题)

  3.《外国人学汉语病句分析》 佟慧君编(民大考的病句原型基本都有,复试也用得上)

  4.《对外汉语教语法释疑201例》 郭小川(针对词义辨析)

  5.《现代汉语千题解》(很老的一本书,可以做做的)

  6.真题(真题一定要仔细琢磨)

  刚开始花了几天浏览全书,接下来我大概花了近两个月的时间把《现代汉语》上、下册及《现代汉语教学及自学参考》这三本书仔仔细细啃了一遍,书上的每一道课后习题都认真做过并核对答案,并且完成参考书上的课后习题。(其实民大专一考得不深,能把黄廖版《现代汉语》琢磨透就可以了)这段时间我往书上补充了很多例子和知识点,大都是完成课后习题和补充习题上自己的总结。这样一遍下来其实书就挺熟了。在这一遍的基础上,我大概花了一周总结了一本黄廖版提纲式笔记,构建起了所有知识点的框架,又把可能考名词解释和解答题的地方都做了标记。我个人认为这样做笔记更有效,可以自己对照提纲回忆书本内容,相当于把书读薄了,且民大特别喜欢考查知识点的分类情况,做这种笔记会使得整个脉络十分清晰。这时候该看看真题了,了解它的题型,考点重心什么的,比如说修辞基本没考过,我就只是过了一遍,留个印象。接下来,一边大量做题,一边开始按题型和必考点做一份整理型笔记。比如说:每年都会有一个辨认造字法的题(结合书和习题自己总结),复句类型的题,笔画笔顺结构的题,改错别字的题(看书上的就够了),各种概念的分类情况,病句类型(民大的病句和书上的不大一样,一般是外国人犯的错误,看我之前推荐的书就可以),词义辨析(有时间就多看看那上面两本,其实自己从书上那三方面按自己的想法分析一下分也差不多,毕竟考的那组词刚好你复习过这种几率太小),音素辨析的题,写拼音的题(建议查看汉语拼音正词法,有很多讲究的),简易加线法(虽然今年删了,不代表它以后不出现,好好理解总结这类题,考前再做一遍自己总结的题就差不多了),名词解释(我是在考前才总结了一份笔记,不过今年这个题也删了,分值低,不用写太多,但是还是要举例),解答题(我是做了一份题库,只有题目的那种,然后根据我的提纲笔记直接拿书背下来的), 作文(有时间看看汉办志愿者官网,看看他们写的帖子,其实作文离不开几个关键词:个人的对外汉语教师梦,中国梦,汉语的魅力和特点,个人生活和对外汉语,就是经验什么的,别人的自己的都可以的,这些年一直都是围绕这几个关键词在考察)。考点我就说这么多,自己去琢磨吧,整理型笔记就这么做,很有针对性的。做题的过程中,要经常翻书,遇到一些难点可借鉴别的版本,和同学交流什么的。我的书就像我的一本笔记,有些知识我都会补充到书上相应地方,然后在提纲笔记上加以简单提醒。考前大概一个月的时间疯狂地背几遍解答题,这时细的知识点应该已经掌握得很好了,可以关注一下答题技巧什么,另外最后的时间还是得回归书本,我用打记笔把我觉得会考的填空和判断的题都在书上做了一些标记。我建议整个过程都不要停止做题,可以慢慢做,不用做太多,但是不要一段时间都不做题,会忘记的有些点。专业一就是这样了,多看书,做题,不要花时间做自己都不愿意再看的笔记,做适合自己的就好。真题一定要琢磨透,毕竟民大偶尔也会出重题。我是在准备复试时才写了一本复试用的现代汉语问答笔记,之前都是直接拿书背,大家根据自己的情况来看吧。

  专业二主要用书:

  1. 《对外汉语教育学引论》 刘珣

  2. 《中国文化要略》和相应《考研笔记》(都是程裕祯编的)

  3. 《跨文化交际学概论》 胡文仲编 (中文的)(这三本尽量都用最新版本吧)

  4. 《对外汉语教学概论》(讲义) 吕必松(这本书可以看看,有些真题的答案引论中找不到的这里面有)

  5. 《国际汉语教学案例与分析》 朱勇 (其实我没怎么看,但是今年的新题型 1500 字的案例分析这本书会有点用的)

  6. 真题(真题的每个答案一定要自己写出来,每个都要背好)

  专业二我考得不是很好,不过根据准备过程和考试的感觉,我真的想好好说说。专业二原来就三种题型,今年增到四种。名词解释11个,简答题9个,两个论述题,1 个1500 字的案例分析。(有木有觉得手会写残,说真的,必须得从拿到卷子就开始奋笔疾书,不然很有可能写不完,碰到不会的不记得的,也一定不要放弃,硬着头皮也得编完,还有,要是有可能,尽量把字写好看一点,毕竟全是字,想想阅卷老师也是很崩溃的。)

  具体备考:一开始,花最少的时间把书都浏览一遍,知道是在讲什么就可以了。这几本书里,只有一本最麻烦,那就是刘珣的《对外汉语教育学引论》,要是本科有开这个课,我建议认真上课,做做预习,好好理解,如果跨专业,其实问题也不大,慢慢看慢慢理解就好了,大家拿到这本书都很抓狂,放轻松就好。接下来,认真看书。(看书不是追求次数,要是你看一遍能抵别人看十遍,那你就看一遍就好了,就这个意思)从今年的考题看,跨文化必须得放在一个比往年更重要的位置,因为今年居然出了好几个简答题。我根据每本书来讲吧。

  先是《中国文化要略》这本书,我第一遍就用铅笔在书上划划,没做笔记。第二遍,我一边看,一边在书的边边空白处写段落大意,整本书的脉络我书上特别清楚。这样一个过程之后,再看这本文化书会轻松很多。我没做过别的学校的文化题,因为大多数都是考填空判断和选择,我们不考,当然你想做也可以做做的。接下来,断断续续又看了几遍,然后我做了一个题库,就是自己把每个章节可能出的名词解释和解答题都罗列出来,不过我没写答案在上面。接下来的工作就很清晰了,把自己做的文化类题库的答案找出来背了。在这个过程中,我每背一次就会删掉一些题,那些自己觉得不会考的。(其实,到最后考试的时候发现,居然有几个题都是我在背某一遍时删掉的,自己认为不会考的,幸好曾经背过能编一点,所以说你们就安心背,可能考的甚至自己觉得不会考的都好好背了)找答案的时候可以在书上找,或者有些题就直接在《考研笔记》上找答案并加以补充,还有中国文化宝鉴这份资料也可以参考。有些题还得自己总结,百度百科什么的,这类题还是少数啦。题库里的真题要重点标红,把答案规整好,原题也是出过的,真题一定一定要背好。中间我还花了一些时间做了一本文化名词解释的详细笔记,不过时间原因,自己都没好好背过。我建议还是尽早开始背,文化不存在不理解,不要想着早背会早忘,多背只会越熟,题库做好后,我建议认真把每个题都认真答一遍,这样一边答题,一边就开始背吧。(当然,这个还是看一下个人情况,要是你记性很好,晚点背关系也不大)这是文化。

  然后是《对外汉语教育学引论》。这是很生涩的一本书,但是不能畏难,仔细看,一定要理解。理解是这本书很重要的一点。这是一本逻辑性很强的一本书,我把整本书仔细看了,写了一本引论的提纲式笔记,就是把书的脉络理清了,结构弄明白了,并且把可能出的名词解释和解答题的题目在笔记上做了标记。我当时觉得往年真题主要都是考的第五章之后的内容,理所当然地定了所谓的重点,可是今年的题居然考了前面几章的大题,所以说大家还是踏实背吧,都是重点也就是没有重点。后来拿着我的提纲式笔记把整本书都背了一遍,其实第一遍下来记住的东西很少。我建议这本书在理解的基础上把名词解释和解答题都写出来做份详细笔记,背的时候就可以直接背自己的笔记,当然背笔记的时候还是要回归书本,这样的话后期突击狂背会方便很多。总之,这本书,就是先理解,然后背背背,一定要把逻辑理清,列点背诵,这样不会太心累。还有就是,这本书我还是建议,早点开始背,背很多遍,因为真的比较难记住。真题非常重要,每道题的答案都要写出来背熟。有些题可以在网上搜搜答案,还有吕必松的那本书也可以找找。《中国文化要略》和《对外汉语教育学引论》这两本书今年都各出了一个论述题,有些较小的知识点平时看书的时候多注意一下,能在答题时多提几个例子,成系统一点答题就好了。论述题其实和解答题差别不太大。

  最后,说说《跨文化交际学概论》那本书,这本书在以前就是在案例分析里可以结合写写,很少出名词解释,基本不出解答题。但是今年,名词解释也出了,解答题也出了。所以大家也要仔细看看这本书,大题好好背,名词解释好好总结。另外,书上有些知识点可以用到案例分析里的,比如文化休克过程什么的,自己整理。案例分析这个题可以看看别的学校的真题,多写写,毕竟我们才第一年考 1500 字的,写的时候多用一些理论来支撑观点。

  复试:

  笔试 :(面试开始的前一天晚上)(笔试一起三个小时)

  1、逻辑思维 20 分钟 25 个选择题(不计入总分) (据说国考教师资格证考这个)我觉得这个不用准备。

  类似于:某公司所有的销售人员都是男性,所有的文秘都是女性,所有的已婚者都是文秘,公司的总经理尚未结婚。据此,我们可以知道( )。

  A.总经理是男性

  B.已婚者中有男性

  C.女员工中可能有未婚者

  D.销售人员中有的已经结婚

  2、英语笔试

  给你一篇关于教学法的学术文章节选,问你讲了什么教学法,并且谈谈你会不会采用这种教学法。英文 500 到 800 词。

  3、教案

  给了一篇 HSK 课文, 要求写教案,自行设计教授语言点,从功能和结构方面写出教学目标,教学对象,详细教学过程等等。

  面试: (按初试排名的顺序,分两天进行)

  步骤:自我介绍----专业抽题回答(一个)----英语抽题回答(一个)----才艺展示(每个环节老师都可能根据你的回答追加提问)(老师问了我专业前景,问我打不打算长期在国外之类的)

  自我介绍:很重要,把自己的亮点说出来,老师这个过程不会打断你,要是考过托福,就算没上 80 也可以说说,表明自己会继续努力得到一个更好的分数。

  专业抽题一般分三种:现代汉语问答(就是初试考过的专一解答题那种)、词语辨析、

  病句分析(就是初试考过的类型,看我之前推荐的书就好)(你只会碰到其中的一种)(我抽到的是病句:我把你的盒子打不开)英语抽题,托福考试的黄金口语 80 题可供练习,考过:Talk about love, internet, a famous woman in China…… (我抽到的是 postcard)

  才艺:大家都是穿着自己才艺所需服装直接面试的,我准备的是棕编,古筝,英文介绍剪纸。大家也可以想一些有新意的中华才艺。我见到的有:茶艺,跳舞,古筝,古琴,插花,剪纸,葫芦丝,国画,书法,(弄完一个,老师会问: 还有别的吗?所以好好准备吧)然后结束了总之,活泼一点,自信一点,老师都超级和蔼的,不要冷场。

  就写这么多了,17 的学弟学妹们加油!!!

 

    http://tieba.baidu.com/p/5219185236

 

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