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北京外国语大学2017年汉语国际教育考研经验

  大家好,我是南瓜,2017北外汉硕拟录取,初试分数232(121+111),复试分数77。

  群里经验贴已经很多了,所以总结了一些学弟学妹常问的问题和自己的一些感悟,希望对大家有帮助。

  1.本科学校很差/跨专业的/学习很差 可以考上北外吗?

  我本科是市属本二的汉语言文学专业,复试的时候小伙伴们也是一本二本什么学校的都有,考上的学姐里也有三本,新闻、金融、小语种等等,所以还是看个人努力,但你要先否定了自己那就肯定不行了。

  2.北外招收多少人,推免多少,统招多少?进复试多少人,复试比例是多少?

  就2017年来说,招生简章写的60,推免了13个,进复试81人,其中包括4名少干,最后实际收了60个,所以算是扩招了。北外研究生官网9月份出的招生简章上会写招收人数,10月份左右出的推免拟录取名单可以数出来推免了多少,所以其他地方写的推免30啊之类的都不可信,还是以官方数据为准。

  3.关于参考书目以及版本问题。

  (1)刘珣《对外汉语教育学引论》,北京语言大学出版社,2007年。

  (2)黄伯荣、廖序东著《现代汉语》(增订5版),高等教育出版社,2011年。

  (3)王力主编《古代汉语》,中华书局,2011年。

  (4)陈琦、刘儒德主编《教育心理学》,高等教育出版社,2005年。

  (5)程裕祯著《中国文化要略》第3版,外语教育与研究出版社,2011年。

  《对外汉语教育学引论》要求是2007年的,但貌似网上卖的不是这一版,买网上那版就好,学姐们用的也是这一版。

  《教育心理学》2005年是第一版,但现在已经绝版了,网上有复印版,我买了复印版的,强迫症看着不舒服,就又买了新版第二版,对比了一下觉得没啥大问题。

  《古代汉语》我之前看大多数经验贴是说看一、二册就可以。

  《现代汉语》用增订4版可以吗?我觉得还是买5版吧,毕竟语言这种东西,比较琐碎,改个小知识点啥的也不是没可能。

  4.关于补充书目。

  ☆看补充书目的前提是你把参考书目已经看得很好了!

  (1)胡文仲《跨文化交际学概论》

  看看里面各国的文化习俗,处事方式之类的,可以给案例题提供思路。之前加的学姐说,可以把后面的概念部分背一背,写案例的时候直接写上去。后期复习累了翻翻,挺有意思的一本书。我都是午休前看,这时大脑不太灵活,看会就可以午休了。

  (2)朱勇《国际汉语教学案例争鸣案例》《国际汉语教学案例与分析》

  虽然2017年没有小案例了,但万一明年有呢,即使没有,看看这两本书也可以拓展一下思路,尤其是对没有实战经验的同学,总之对考试肯定是有利无害的。此外,这是复试必看书。

  (3)彭小川《对外汉语教学语法释疑201例》

  里面是近义词辨析还有语法错误之类的,我之前一直停留在前两页,以为整本都是近义词辨析,后来复试看的时候才知道,后面还有很多干货。有空的话可以看看,很好的一本书。因为我九月底才办完离职开始备考,家里人不知道我辞职,所以十一还回家过了个七天假,当时时间很紧张,这几本书我只看了跨文化交际,实在挤不出时间看了,很遗憾。所以还是建议学弟学妹们早点准备,有空多翻翻这几本书,但是一定要分清主次!必考书目一定要看好。

  5.关于汉硕真题集。

  我是一开始每天做一套题,后来觉得效果不大,算了算时间,考前也做不完,就换了种方法,开始按题型做,比如今天复习笔顺,我复习完书上的,就把北外历年的笔顺题整理一遍,再把真题集里所有的笔顺题做一遍,做完这些就会有一种打通任督六脉的感觉……仿佛只要对方给我出笔顺这一招,我肯定能抵挡住……但考前我基本没再看,考试的时候做得不是很顺,所以笔顺还是要经常看。分题型做时间依旧很紧张,所以最后整本书的词语辨析和文言文我都没做,很遗憾。专一用处还是比较大的,专二我主要做了文化、引论和心理的填空题,文化填空题书上没有的我会着重记一下,因为这几年初试文化也有课外的,引论和心理的一看不是书上的就略过不做了,然后每天会看看文化和引论的简答,主要来检查一下自己的背诵情况。总之就是各取所需,不要整本书都做所有题都要搞懂,有些题型北外又不考。我之前加的学姐并没有做其他学校的真题,专业课也270+,所以各校真题集并不是必不可少的,还是看个人需要吧。

  6.关于背书和笔记。

  (1)《现代汉语》

  我是用绿色的笔在书上标上题目,这样一看这一页有几个名词解释,几个简答,一目了然。然后就拿着《现代汉语》的课本每天背一个上午。我从网上买了个钓鱼的小凳子,天天背着很重的书包拎着凳子去图书馆,上午找楼道里的角落开始背书,前期的时候半天只能背一两页,后来就半天一节,最后的时候一天就可以背完两本书。第一遍我是背一节做一节课后习题,第二遍我是背一章做一章题库,群里有现汉的题库,题库里的病句词性北外都有考过原题的,第二遍做的时候效果很不好,发现背的很多东西都没记住,这很正常啊,全记住才不正常……第三遍我又做了一遍,效果就好很多了。所以不要着急,一切都会越来越好的。到12月的时候我就是按照题型做各院校真题集了,基本就是上午背书,中午吃完饭做题。

  (2)《古代汉语》

  我因为复习时间紧,买的高中文言文习题集做的,主要做了标点和翻译部分,但高中文言文都是传记,体裁及内容和北外初试考的不太一样,我做了不到二十篇。我觉得可以拿历年汉硕真题集里的文言文练练手。

  (3)《中国文化要略》

  网上有文化的填空题,我是以这个为基础,又加了里面没有的而书上有的填空,删了很多废话,一节整理一页,最后再整理这一节的名词解释和简答,用Word打印出来,每天背一节,填空题也是反复的做。

  (4)《对外汉语教育学引论》

  引论我用的不是网上流传很多的那个,而是用的群里的考研笔记,我觉得这个总结的相对较好,不过还是会拿着书背,相互补充。

  (5)《教育心理学》

  重点很明显,我用A4纸打印了大概十几页吧,反复记忆,同时我将历年真题标在了书上相应的位置,将真题知识点辐射到的知识点也翻看很多遍,比如行为心理学那里考过几道选择判断,我就将这一章反复的看了,结果今年真的考到了大题。当然,以上所有科目的背诵都是基于一战看了N遍书的前提下,所以一战的小伙伴们请在背诵前多看几遍书,理解了再记忆吧。此外,我每天都会花一半的时间复习前一天背的,而且每天背多少,多久背一遍,都要提前计划好,做到心中有数。掌控全局,才能充满信心。

  (6)案例

  我觉得模板最好早点准备,放到复习后期准备会很紧张的。还有就是如果时间很紧写不完,一定记得要尽早结尾,这样看上去虽然字数不够,但起码是一篇完整的文章。我这次案例估计连800字都没有,封卷的时候我都不忍心看……所以加快做题速度很重要。

  7.关于辞职考研,关于二战。

  我的二战已经是毕业一年后了,我之前在一所图书单位的编辑部工作,工作比较稳定。真正下定决心考研是某一天我骑着我的小自行车上班的时候,突然想到,这一辈子就要这样过去了吗,当时觉得挺可怕的,自己年纪轻轻就稳定下来,很想改变现状,起码我得看过世界再稳定下来呀,于是就又踏上了考研的征途。我觉得我二战成功的很大一部分原因是总结了一战的教训并克服了它们,我二战前还在工作的时候一直在思考自己失败的原因,所以这里说几点我的教训,希望小伙伴们可以克服。

  (1)一战时我翻看了很多经验贴,总是照搬学姐的方法却没有付出相应的努力,所以效果不好时总是自我否定,长此以往对复习特别不好,所以,方法很多,很多种方法都可以成功,但努力只有一种,而只有这种努力才可以成功,方法不拘于一种,只要你能记住知识就行。

  (2)一战基本没怎么背书,就是来回翻看,专一111,专二116,当时总觉得背不过,背了好几遍再看还是不会,就自暴自弃,于是二战我每天都会花很长时间背书,每次背之前都告诉自己背不过很正常,背过了才不正常,后来潜意识真这么觉得了,如果哪次还没复习就把知识点背出来了,简直觉得自己不是正常人……所以背书也要有好的心态,因为汉硕需要记忆的东西太多了。对了,前期背书我还用过艾宾浩斯曲线,效果还可以吧,有兴趣可以试试。今年专一考了121分,变式句啊存现句啊我复习的时候都背到了,进考场前我还特别复习了存现句,也是挺幸运的。有小伙伴表示根本没想到会考变式句,所以现汉不能啃重点,还是全面记忆吧。但我专二感觉比第一年答得好很多,结果才考了111……复习的两个多月我基本只有午休和做题才会在图书馆里,其他的时候都在楼道背书,因为我知道我一战失败的原因就是没有好好背诵这些知识点,所以二战绝对不能再栽跟头。

  (3)一战整个过程就是苦大仇深的,因为半跨专业吧,引论心理怎么看也不懂,所以心态很差,每天六点起十二点睡,看似努力,却没真正学多少东西,只是感动了自己而已,所以二战我每天睡到七点半自然醒,收拾完了到图书馆八点半,晚上八点半就回住的地方看英语视频。时间虽然短了,但效率很高,而且我这次考研只有我男朋友知道,其他人包括我的闺蜜我的家人都不知道,所以整个人超级轻松,心态真是好到爆,自己一个人天天乐呵呵的,不会去想结果,也不去想过不了怎么办,只管努力,觉得一切都是水到渠成的事儿。

  8.关于复试。

  【前期准备】

  (1)把历年考过的题都整理了一遍,针对我自身的情况又整理了一些可能问到的东西,例如:为何不去当语文老师,之前的工作对以后的学习有什么帮助。

  (2)看了《国际汉语教学案例与分析》《国际汉语教学案例争鸣》《对外汉语教育学引论201例》,因为我没有任何对外汉语教学经验,所以着重看了《国际汉语教学案例争鸣》,不过也应该看一下现代汉语,因为复试也有可能问到。

  (3)自我介绍,前期我写了一个可以说一分钟的自我介绍,后来我朋友说老师根本听不了你说这么多,而且说的越多能让老师问的也越多,所以最好精简一下,能把所有说完,也能保证老师不管挑哪个点问,你都有话说,所以我后来又精简到30秒,考前反复的背。

  (4)才艺,准备了剪纸,但老师问的时候我竟然忘记了……只说了烹饪和毽子。

  【专业面试】

  抽题:

    ① 拼音“他喜欢唱支山歌给党听这首歌儿”

  ② 词语辨析“解除”和“破除”

  然后老师让我做一个自我介绍,我听到老师说介绍一些你的英语水平,但因为我英语才过四级,所以在自我介绍里并没有提到。说完自我介绍,老师就让我到黑板上写拼音了,我写完又检查了一遍,发现竟然有三个拼音没标声调……所以检查真的很重要!坐下之后硬着头皮瞎编了一通词语辨析,最后说自己答得挺不好的,希望老师见谅(这个题去年考过,但我自以为这个题没啥特点不会考的所以没有怎么复习,面试完查了答案才发现答得很不对,所以复习要全面,千万不要像我一样自以为是)。然后右边的老师问我,你是办过学校吗?(我简历写的是大学暑假办过补习班)我连忙说不是不是,是补习班,然后老师说大概多少人,我说十几个到二十几个,老师问教什么,我说教小学语文、数学、英语,左边的老师问道,英语过级了吗,哎……怕什么问什么,我说过了四级,然后老师点了点头。之后几个老师又问了:

  ① 如果课上学生打断我的讲课或者遇到非预设事件怎么办。

  ② 如果去赴任国,没有带手机和钱包的情况下迷路了怎么办。

  ③ 如果你的学生说“老师,你今天有点儿漂亮”,你会怎么办。

  后来老师又问我有什么才艺,我说会做一些中国菜,后来又补充踢毽子。我准备了剪纸却忘记展示了,真是好蠢……

  【英语面试】

  面试老师是一男一女,先让做了个自我介绍,然后女老师就问,喜欢哪类书,我只听到了“kindof”,所以猜想应该是这个问题,然后我就兴奋啦,因为恰好准备了,我说“fictionscience”,说完觉得不对,又说“sciencefiction”,老师就笑了,然后老师又问我,我觉得是具体喜欢哪本书,因为我准备了,所以希望老师问到,听单词貌似问的是这个(我可能是和自己进行了一场面试……)就把我上午准备的作文背了一遍,不是很熟练,老师又问如果学生觉得这本书很难读怎么办,我说我会和他们一起读的,然后男老师就说,你的意思是你会花很多时间陪伴学生吗?我回答是的,老师们都表示很惊讶,然而我并没有get到他们惊讶的点……最后老师又问,如果在国外教学过程中遇到困难怎么办,我没听懂,就让老师又说了一遍,然后我就first,second,third的说了三条,硬凑的,基本就是单字蹦,什么找我的导师啊,放松我的心情啊啥的,说的要多烂有多烂,可是感觉老师听得很开心……给你的感觉就是你说的很棒啊,所以整场面试下来我非常开心……非常轻松……虽然英语说的很烂,但感觉很好,后来问大家,大家表示都是这种感觉。本来觉得没啥可说的,结果说了这么多……

 

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