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北京语言大学2017年汉语国际教育二战考研经验

   一战:355

   17年:初试: 379  政治66 英语 69 专业一 130 专业二 114

      复试: 笔试81 专面86 英面 75

  目录:

  一写在前面的一些建议

  二学校和专业

  三初试书目及初试复习建议

  四复试书目及复试过程

  五复试准备方法

  六其他

  Ps:我先写的复试,后写的初试,所以可能有些重复,轻拍。

  写在前面: (一些建议)

  我是个有拖延症的人,所以我一般会在每天的早晨或者前一天晚上做个to do list ,每完成一项就划掉一项,我比较喜欢这种划掉任务的感觉,当然也要留一点机动时间,如果有突发事件什么的,就可以利用机动时间来学习,或者也可以在完成所有任务之后,奖励自己,这样就不会让自己产生抗拒的心理。分配好任务和时间,在自己最高效的时间里,看一些需要思考的书,低效的时间里可以看看文化要略,或者政治什么的,背背书,根据自己情况来定。

  关于记忆,我是一个记忆很差的人,又是左撇子,对语言的记忆不是很好,所以我从小到大很不喜欢记东西,高考文综不及格,全靠语数外,所以,不要担心,我这么记忆力差的人都可以,你们一定可以的!可以根据记忆的一些规律,比如睡前看看书,回忆一下一天看的东西,起床之前想一下前天晚上看的东西,用不同颜色的笔标记,这样可以刺激你的神经,研究表明,对颜色鲜明的东西,人记忆比较清楚。还有,我一般上午记忆,可是上午我很容易困,看一章或者两章困了我就直接趴桌上睡一会儿,默教法不也说了么,沉默和睡眠对记忆有帮助,而且后面的知识不会对前面的知识产生干扰,之后醒了再回忆一下看的东西,这样既恢复了精神又记住了东西。自己做思维导图,逻辑框架,一定要整合知识点,把学的东西融会贯通,做到看到这个知识点你可以抽丝剥茧,联想到其他很多东西,那时候你会开始享受学习。不大建议抄书,像我的话我喜欢抄书,因为我在手动的时候,脑子就不动了,人都是有惰性的,所以我会先记,记好了之后默写,然后写一个大框架,第二天再默一次,现汉和语纲、引论都是这样下来的,不过引论不大扎实,有很多记不起来,直接看书写的。

  还有不建议看别人的笔记,因为每个人的知识储备不同,理解的重点也不同,所以最好还是看自己的书,自己去总结。

  学习理论有一个delebrate  practice(刻意练习),有一年英语真题也提到过,人学习有舒适区,挑战区和困难区,舒适区就是对于你来说很简单的东西,比如1+1=2这个知识点你从小就知道,就不需要再去练习。挑战区类似于i+1理论,对你来说稍微有点难度,但又不至于让你感到退却恐惧,比如,我不喜欢默写背的东西,那我就让自己在刚背完就去默写,这样记忆没完全遗忘,既给了自己信心,也得到了巩固。困难区就是比较难的了,这个容易打击你的自信心,所以刻意练习就是练习挑战区。

  最重要的是学习要投入,该看书的时候好好看书,该休息的时候好好休息,不要三心二意。

  二关于选学校和专业:

  总会有人问,XX学校好不好考,学硕好考还是专硕好考?这个问题真的很难回答,因为别人不知道你的水平怎么样,也不知道你会付出多少努力去完成这件事情,所以这没有一个标准。就像小时候学的小马过河,因人而异。所以不要问这样的问题,想去哪个学校,选自己心仪的,选你愿意为此而付诸200%的努力的学校,让自己不后悔就够了。当然了,如果你只是要一个文凭的话,建议不要选择北语,因为北语出分慢,考的人多,也不利于之后的调剂,还有就是北语专业性太强,不是985,也不是211,如果以后不从事对外汉语教师,那可以看看其他学校。有一个比喻是:考研就像嫁人,第一志愿是你想嫁的,调剂的学校是你最后嫁的人,所以就看你自己的选择。

  初试:

  《现代汉语》 黄伯荣  廖序东

  《语言学纲要》 叶蜚声 徐通锵

  《中国文化要略》 程裕祯

  《对外汉语教育学引论》 刘珣

  《跨文化交际学概论》 胡文仲 (小册子,2个小时就翻完了)

  《外国文化史》 孟昭毅 曾艳兵

  《古代汉语》 王力 1、2册 这个每天早晨读一读,把一些常规的词能翻译出来,会句读就可以了。毕竟才占10分

  《对外汉语综合科优秀教案集》 崔希亮

  上面的书没有侧重,都是重点,大家也看出来了,《语言学纲要》一年比一年考的多,一战的时候就是吃了大家都以为的《语言学纲要》只在复试时考的亏,压根没看,结果考出了大题,混合语和洋泾浜,语言与思维的关系。而且你翻这两年的真题,《语言学纲要》中语言接触那几章考的蛮多的,除了借词没考,好像都考了,所以是重中之重,不要掉以轻心。(还有,之前好像看到有人说,北语的初试题风格两年一遍,14 、15文化考的多而且专业一考语法教程的语言分析理论考的很多,风格差不多,16风格突变,《现代汉语语法研究研究教程》里的没有太多,《语言学纲要》增加了好多,需要记忆的东西也多,文化少了,《对外汉语教育学引论》和《跨文化交际学概论》考的多了,17延续16年的风格,专业一基本都是基础知识,书翻好了基本就够了,不过17年专业二文化有点难,可能对于我来说难,有的选择题没见过,像猫蝶图那一题)总之,《语言学纲要》和《对外汉语教育学引论》一定要好好看,该背的背。

  进阶书目:

  《语法讲义》《语法答问》 朱德熙  

  个人觉得写得蛮好的,毕竟是语言学大家,而且16年有一道填空题,由“来”、“去”充任补语的述补结构,处所宾语要放在述语和补语之间。这是《语法讲义》的原话,现汉上可能没有,对于跨专业的人可能只看现汉有的题就不了解,所以可以多看看这些书,当然中间可能会跟现汉有些不一样的地方,那都以现汉为准。

  还可以看看邵敬敏 《现代汉语通论》或者北大版的《现代汉语》,这些可能有的观点跟现汉有冲突的地方,都以现汉为准,求同存异就行了。

  《汉语语法分析问题》 吕叔湘:本专业或者有余力的同学尽量看看这些语言学大家的专著,看多了很多疑难问题慢慢就解决了。

  《现代汉语语法研究教程》 陆俭明或《汉语和汉语研究十五讲》 陆俭明,选一本,主要是里面的几种语法分析方法,这个也可以作为必看书目,在学校的同学也可以去超星数字图书馆看看北大现汉的视频,或者网上找找,是陆俭明老师讲的,可以学学他的思维方式,有时候看书我们可能只能看到结论,你看视频的时候,可以学习怎么思考,而且会有很多意想不到的收获。

  《对外汉语教学语法释疑201例》 彭小川  这本书尽量多翻翻,近义词辨析用得到。

  《现代汉语八百词》 吕叔湘 可以当工具书

  《现代汉语词汇》 符淮青

  《实用现代汉语语法》 刘月华

  《常用汉字正形手册》 笔顺、笔画

  《知道点世界文化》

  《西方文化史》

  还有一些国学知识啊,各种,这就当平时积累,不想看书的时候看看,上面的这些书并不是要都买都看,选择性的看一些,有的群里有电子书,可以直接看电子书。像文化的就做做历年真题,然后结合书本来看就行了,这个就是考平时的知识面的。

  专业课我最大的感受就是需要背,我一开始也觉得语言学很多东西是要分析的,可是基础理论我们还是得先记清楚,还有,记忆的时候要时刻联系前面的,把知识整合起来,形成一个大框架,印象最深的就是16年考补语的语义类别,我就懵了,没写全,专业一就考的不好。17年考了复句的类型,我考前15天因为咳嗽就回了家,回了家之后就没怎么看书,最后一轮复句和修辞那就没过,所以初试复句的类型全凭记忆,少写了两个类型。

  有的东西是需要技巧的记得,像国际音标和声母韵母的发音方法,发音部位等,自己找规律,找个好记的办法。还有注意各个知识点的交叉部分,比如《语言学纲要》与《对外汉语教育学引论》交叉的部分,语言学的流派啊,一些语言理论啊,还有《对外汉语教育学引论》和《跨文化交际学概论》交叉的部分,这些都是考点里面很容易考的东西重点记忆。像文化适应的阶段,要素这些16 、17 都考了,有的初试不考复试也会考。

  最重要的一点是,语言学,一定要举例子,记例子,不管是简答还是论述,都必须写出实例,从实例来进行分析或者论证你的观点,这点很重要!一定要记得17年初试考语言融合就需要例子,复句类型也需要举例子,被字句特点也需要举例子,所以,千万要记住,考试时,实在不记得例子了,就只能自己编了,但别编错的,也不能不写例子!

  最后专业二的教案可以自己先拿真题练练手,写个类似于模板的东西,到时候直接往上套,一些常见的语法点什么的多参考教案集看看老师们怎么教,自己学着写一下。

  四复试:

  复试,先写我的复试流程和经历,之后是怎么准备复试,以及准备复试的方面。

  先写写复试吧,今年复试是3月27,28,29号,27号下午报道,28号上午专业笔试,下午专业面试,29号上午体检,下午英语面试。笔试的科目和初试一样,需要注意的是《现代汉语》和《语言学纲要》一定要好好看,还有《对外汉语教育学引论》和《中国文化要略》尤其是交叉的部分,比如说文化适应,这部分是《对外汉语教育学引论》和《跨文化交际学概论》里面都有的,一定要好好看,至于《中国文化要略》的话,这个看平时的积累,复试考的不是太多,没时间的话,可以先放过。还有就是复试是有一个教案的,5分,但是要求你写完整,所以这个时间是不够的,不要愣神,拿到试卷可以写的时候就赶紧写,前面的名词解释几分就答几分的答案,不要写太多,要不然很可能做不完。初试300分的题要求你2个小时做完,一定要分配好时间,时间不够时,尽量每一题都把要点写一下,因为每个题分值不大,你稍微写一点,还能给你一点分,你要不写,那就没办法了,而且,从我今年的感觉来看,阅卷老师给的还是蛮松的,我笔试拿81分还是满意的,因为我笔试完感觉是很不好的,虽然凑合都写了,但是感觉写的不满意啊,我在复试名单出来之后就没复习了,《对外汉语教育学引论》基本没看,就只有考前翻了两下,所以大家没出名单之前一定要好好静下心来复习!

  接下来是专业面试,我们今年的面试顺序是这样的,初试成绩1-11名是每个考场的第一个,接下来12-22是每个考场的第二个,这样依次类推,基本是这样。我是第一考场第二个,老师们刚开始面试,应该还是蛮有精力的,所以面试时间比较长,老师问的问题比较多,这样的好处是老师问的问题多的话,你就算有几个问题没答上来,也无大碍。我前面那个是第一名,她出来还跟我说了句,“别紧张,take it easy!”还是蛮暖的,因为那个时候在门外面等着,确实紧张啊,还有两个学长刷脸时也对我说,别紧张,一定可以的。所以大家结束之后也可以给后面的人一个鼓励,一句话而已,以后也可能是同学,尽量制造一种轻松的氛围。面试什么都不让带,只让拿身份证和准考证,把身份证给学姐之后,给老师问好,老师说,用1-2分钟介绍一下你自己。我把自我介绍说了一下,中间突然间想不起来了,跟老师说不好意思,我有点紧张,主考官还说,不要紧张,这有什么好紧张的,然后我继续说完。老师就开始就自我介绍,问问题,先是问了本科学校的情况,因为我本科有过对外汉语教学经验(有这个机会的大家一定要好好把握,如果你真心想做这个,这个在面试时会有个好印象),老师就顺着问我,你觉得汉语教师除了语言学的知识外,还要具备哪些素质?我balabala说了,中间说了句,汉语教师还需要有独立意识和跨文化意识,去了国外有文化休克也可以自己调整。然后老师就笑着说了句,“文化休克”,你知道文化休克是什么?我说,文化休克从定义上来说,balabala把文化休克的定义说了下。然后老师又问第二个问题,你有没有想过,如果你现在学了这个专业,出来之后不一定能做汉语教师,前景可能不如你想的那么好,你怎么办?我回答了之后,又给自己挖了个坑,老师又问了我回答里面的其他。之后另一个老师说,你自我介绍里面说,遇到的问题“母鸡叫老母鸡不叫大母鸡,公鸡叫大公鸡不叫老公鸡”(我自我介绍里面说的(⊙o⊙)…)看你对文化了解蛮多,能不能背几首月亮的诗?当时,心里有千万只羊驼跑过啊,因为我之前看过说其他学校的需要准备诗歌,可我以为北语不需要,就没准备,忐忑地说,那首先想到的是,水调歌头,然后背了前两句,老师说,好了,再背另一首,我又背了,床前明月光,然后老师说,再来一首,又说了一句,老师又说,再来一首,就剩一首了,我想了想,实在想不来了,就跟老师说想不来了,老师说没事,那你说说怎么讲解月亮?之前准备过这类问题,说了一下。然后另一个老师又说,留学生对你说,“老外”这个词是中国人歧视留学生?他们不喜欢这个称呼,你怎么解释?我说,首先要说,肯定没有歧视的意思,这只是一个称呼,汉语中有很多词缀,表示亲切的意思,比如“老师”、“老公”,==老师马上问说,老师的老和这个不一样吧,当时也是脑子懵了,还反问了老师一句,不一样吗?老师说,不一样,我说好吧(后来想想真是找死啊)然后又说了一些。之后主考官问我说,看你对文学还蛮感兴趣的,你更喜欢文学还是语言?我说语言,老师无语地说,那请这位老师来问吧(主考官应该是文学方向的),另一个老师说,那你说说“又”和“再”的区别,我的回答里面有“已然”和“未然”,老师说那你怎么教学生,你如果跟学生讲“已然”和“未然”,学生肯定听不懂,我说,我会划一个时间轴,一个点表示现在,之前的“已然”,之后的是“未然”。这个回答的不算太好,“又”和“再”还有很多其他区别,所以大家一定要好好看《对外汉语教学语法释疑201例》。然后主考官又问我说,“玛丽是昨天去上海的。”这句话里的语法点,你怎么讲解?语法点主要是 “是……的”的讲解,我说了以后,老师又问,“玛丽是昨天去上海的。”与 “玛丽是昨天去的上海。”有什么区别?回答完了之后,老师说,好了,结束了,专面就结束啦。我的感受是,大家一定要好好准备专面,《对外汉语教学语法释疑201例》,专业课书籍,文化方面,以及课堂管理这些都要充分准备,你准备好了还有可能因为紧张想不起来,不准备更不行,今年可是有好几个专面挂掉的,60分及格,不及格直接淘汰,所以大家可以平时多参加一些面试,练练胆量,最起码让自己面对老师不紧张,模拟一下面试场面。

  体检没什么好说的,不过提醒大家的就是,体检好像是7点开始,尽量早去,去了之后先去抽血和胸透,必须先抽血,才能胸透,然后再做其他的,因为每年胸透都有好多人,会排很久的队,今年就是排在了最后,好多人12点半才弄完,下午1点半就要英面,所以先去抽血然后胸透,再做其他,其他项目比较快,这样早点结束就可以回酒店休息一下。

  今年的英面是按照去学校的早晚,自己排队,排在前面的就可以先面试,不分专业和排名,所有后面的人基本不用自我介绍,直接问个问题,再说一个话题,就结束了,我的问题是为什么选这个专业,还有你觉得什么样的人在公司会被老板提拔。前后不过3分钟,中间还因为紧张卡壳了,副考官还摇了下头,所以我一度以为我的英面会挂掉,英面45分及格,不过一般英语不会卡人,大家不用担心,准备好就可以了。

  五复试准备建议:

  接下来说一下,复试的准备。下面是我听了辅导班和我自己总结的一些复习大方向,有了这些基本差不多了。笔试就按照初试准备就行,说说专面的准备。首先大家要广读专业方面的书籍和论文,这样可能你之前的一些疑惑慢慢随着书读的越多,就解开了。

  《对外汉语语法教学语法释疑201例》 彭小川 必看(《现代汉语八百词》 吕叔湘 选看)

  《跨文化交际》 祖晓梅 如果不想看胡文仲版,可以看看这个,里面举了很多例子便于记忆。

  《对外汉语听说课优秀教案集》 复试笔试一般是考口语课,但和综合课流程差不多,有所侧重。

  《20所学校案例分析》笔试可能会考案例分析

  《国际汉语教学案例争鸣》 朱勇

  《语法讲义》 朱德熙 (16年填空题出了原话)语言学大家的书还是要读的。

  《语法答问》 朱德熙

  《汉语语法分析问题》 吕叔湘

  《现代汉语语法研究教程》 陆俭明(有条件的可以去网上找找课程)

  下面是选看:

  我还看了一下《怎样教外国人汉语》这本书是北语的老师编的,里面有很多教学实例,比如说,汉语拼音zh ch sh 和 j q x 怎么教,汉字怎么教等。

  语言学专著《西方语言学流派》 刘润清  这个主要讲语言学各个派别,我看这个是以防老师问我,语言学专著看过哪些,而且,学语言学看看这方面,有帮助。

  《简明语言学史》 罗宾斯

  《对外汉语课堂教学技巧》 杨继洲等

  《中国话的文法》 赵元任(毕竟祖师爷)

  专业面试主要有五个方面,汉语及语言学相关知识、文化文学知识、课堂教学管理及突发状况处理、跨文化交际、才艺展示。(不是必须)

  老师可能会先就你的自我介绍问一些问题,比如:考研的目的,规划,个人经历,专业优势,兴趣爱好,职业发展,比如让你去非洲执教,你怎么看,这个专业的就业前景没你想的那么好,怎么办?还有专业热点,丝绸之路,十三五什么的,关于论文和研究生阶段想研究的方向等。

  《汉语及语言学相关知识》语音方面,有听句子写拼音,需要注意的是首字母大写,分词连写、隔音符号、儿化、轻声等。还有语音的教学,如1.怎样教送气不送气音,(纸片法等),2.怎样教zh ch sh/j q x ,(带音法,手势模拟法等)。3.声调教学的重点和难点等。

  词汇方面,基本就是近义词辨析;基本概念,如词类划分标准,为什么要划分词类等;怎样教留学生中国的亲属词汇等。

  语法方面,北语一般不是要试讲,是像说课那样,让你说说你会怎么给留学生讲,这些就是一般的语法点,如比较句、把字句、被字句、是……的、时量补语、有点儿和一点儿的区别讲解、离合词等。方法一般是演绎法、归纳法,情景举例法、图片法、实物道具法、动作演示法(趋向补语,走出去,走上去等)。

  分析句子,偏误,修改病句:我忍住了两天。(目的语过渡泛化)我洗澡了就睡觉了。(离合词,了放中间)

  汉字,写汉字,看你的汉字笔顺,还有汉字教学,如 说说笔顺的重要性;谈谈汉字的教学等。

  文化文学知识这部分多看《中国文化要略》,还有一些比较著名的诗词背诵,别学我,不当回事,到时候真让你背,就想不来了,今年诗词大赛比较流行,老师就让背月亮的诗。

  茶文化、酒文化、节日、国外的幸运数字、颜色、宗教信仰等,举一些历年考题:中国龙和西方龙有什么区别(16、17年都考过);讲一节传播茶文化的课程(可以从学生水平,分初中高,以视频、讲解、图片、体验等方式,茶体现了中国人的什么态度等这些方面讲解);去长城游玩,怎样体现在做中学(长城的历史知识、故事、传说,参观前,参观中,参观后这几个方面来);怎么给外国人讲解“阴阳”(体现的哲学思想,实例有四合院、中医等)等等。

  课堂教学与管理: A.突发事件处理 考题举例:1.学生在课堂上大叫笔顺没有用,你怎么办?2.一个关于春节的文化讲座,武术表演临时来不了,怎么办?3.你在赴任国的时候校方要求排练舞蹈,但是你不会舞蹈怎么办?4.你准备了一个书法讲座,但到现场后发现自己的优盘用不了,准备的ppt都不能展示了,你怎么办?遇到突然事件的问题,首先说在事件发生之前,也就是自己准备的时候就要充分想到这些问题,做好几个准备,planA planB planC,然后如果真的没有planB的话,就先道歉,是自己准备不周全,安抚学生的情绪,做些补偿,像上面的ppt不能展示,可以现场展示,用一些图片,或者老师现场讲解等。最后活动之后,反思总结,以后活动尽量做完全准备,不再发生类似事情balabala。总之这类问题,分为活动前,活动中,活动后来回答。

  B.课堂教学 考题举例:如果教一些外国小孩水果的名称,该怎么教?  图片法、实物法、做一些水果的小帽子、和学生玩萝卜蹲的游戏

  C.课堂管理 考题举例:课堂玩手机的问题,如果你的菲律宾学生特别爱回答问题怎么办?上课的时候学生突然跑出去,怎么办?汉语课堂上,有的同学积极发言,总是举手,有的同学坐在教室后面,一言不发,你如何处理?你所教的班级中留学生在课堂表现不积极,迟到早退,不守纪律,作为老师怎么办?这类问题,首先反思是不是自己教学的问题,是不是教学内容过容易或简单,改进教学方法和教学内容,不让学生觉得枯燥和无聊,当时,如果有人玩手机,可以提问身边的人,引起他的注意,如果直接提问本人,他在玩手机,不知道答案,这样会伤害他的自尊心,所以提问身边的人。最后建立规则意识。如果是小孩儿的话,他们本来就注意力不能集中太长时间,课堂上可以采用全身反应法,让学生参与进来;恩威并施,表现好的奖励,不好的惩罚。

  跨文化交际 一个班里有世界各地的学生,你提醒他们今天天气变化大,要多加衣服,一个美国学生听了很不高兴,你该怎么办?一位在国外的中国老师受邀去做客,穿着随便,而且在席间刀叉总是不小心地发出刺耳的碰撞声,引起主人的不满,你如何看待这一现象并提出解决办法。  这类问题,首先道歉,由于自己跨文化意识的缺失,导致了障碍,然后说这是从中国人的思维出发的,并和他们探讨一些各国的文化。

  才艺表演的话,北语是没有的,也不会让你带才艺展示的作品进去,如果你在自我介绍里面介绍了,像唱歌的话,可能有的老师到后面面试累了,会让你唱一首。

  英语面试:主要是从语言表达发音、流利度、准确度、话题讨论相关度等方面,推荐星火考研英语听力口语复试APP——英语流利说,我们大部分人都是只看不说,用这个的话是逼着自己说,刚开始听自己说的录音,简直惨不忍听,慢慢读多了就好了。

  这个就要感谢我的研友了,她是一个逻辑性特别强的人,我们一起分析讨论了几个大的话题,然后按这个大话题准备了一些问题,这个的话,不建议死记硬背,最好是自己想个大概,然后翻译写出来,这样记忆起来也比较好记。我是从下面几个方面准备的,个人(爱好,如书、电影、音乐、运动,性格,优缺点,喜欢的事物,还有个人经历)家乡(景点、美食、节日,南北方的差异,东西方的差异)家庭(家人,教育方式,比如今年好像是人大吧,问了你怎么看待家长体罚孩子)学校(毕业院校、本科专业,本科学的课程,在大学的收获,记忆深刻的事,未来的计划,为什么考这个专业,为什么考这个学校)社会+热点(网络问题,手机,你喜欢住在城市还是郊区,人与人相处的品质,集体精神,职业,你会选择自己喜欢但是工资不高还是自己不喜欢但工资高的职业等)从大方面来总结下来,有的问题你可以准备的大一点,这样可能它可以回答好几个问题。反正必须保证面试时,有话可说,不要冷场。今年面试时,由于我排队排在后面了,30几批了,老师早就不耐烦了,两个老师,一个老师一直看外面还有几个人面试,所以很快,一定要稳住,把该回答的回答了就行,装也要装成自己很牛叉的样子,一本正经的胡说八道也可以。

  本来写在前面的,后来怕大家看的不耐烦写在了后面,一些碎碎念。

  最后拟录取出来,我以为我会开心地跳起来,或者大哭一场,为自己两年的心酸,可是没想到很平静,出复试名单之前,因为公众号和群里有几个400+,所以很担心自己,刚开始还蛮稳的,可是等到我的研友都出来名单了,那时候就稳不住了,天天做噩梦,睡到一半就醒了,完全靠群里的北语版成都撑下来,每天困的时候听一下,才能有一点希望。后来复试名单出来,根本没400+,才松了口气。复试,等录取名单,也许是慢慢被北语磨得没感觉了,也许人就是这样,顺气自然,水到渠成,你可能没那么兴奋了,把自己该做的做好了就释然了。还记得16年分数线出来之后,我才知道我没考上,因为没想到分数会涨那么多,那段时间实习刚结束,我还住在留学生校区那边,一个人,每天不吃东西,只渴了喝点水,累了睡觉,一直躺在床上,实在饿得不行了,就订个外卖,整个人就像疯了一样,有次几天没吃饭,大晚上订了个宅急送,那么大的披萨一个人全吃完了。一直就那样待了半个月才缓过来。所以17备考时,我生病咳嗽吃很苦的药,有甘草和黄连的成分,必须在嘴里含着,吃不下去,我研友说,你想想药再苦,有你考研失败那段时间苦么?

  一战时什么都不知道,11月份学校还组织去实习了3个星期,所以我们院的考研率去年不高,我一个同学考南大,当时就说,考不上就往我们院的院长办公室里扔一坨屎,结果出来,真的考得不好,大部分人去考编当老师了。我很喜欢这个专业,决定了二战。本科在南京读的,二战回了家山西,又不想在家里,也不想在家所在城市学校学习,感觉碰到亲戚邻里问,你现在干嘛?你不工作么?很麻烦,然后刚好我同学说她们学校有宿舍可以给二战的学生去,然后她给找了3个她们学校二战的伴儿,我们四个人住了一个宿舍。这一年说苦也苦,二战本来心理压力就大,我爸还老问我,你再考不上怎么办,初试完了之后问我,你复试挂了怎么办?当时就想,是不是亲爹。还有好多人问我这样的问题,这个时候,研友起到了一定的作用,大家都有一样的感受,学习之余相互吐槽一下,还是可以缓解压力的。而且我这个人有个毛病,别人越不看好我,我就越有动力,一定要证明给他们看。当然还有很多七大姑八大姨的,实在念的烦了,知道他们是关心,但有时候,真的处到那个环境真的是本来自己心情、压力已经很大了,听了这些话真的是……后来,我就一句话怼回去,考不上我就嫁人!完全少了之后的他们要问的问题。

  考研时,大家一定要营养跟上!营养跟上!营养跟上!不要像我,我就是可能在南京没有暖气湿冷的地方待久了,回来之后各种不适应,加上我爸威逼利诱我戴了牙套,很多东西不能吃,什么坚果、排骨都不能吃,我这个吃货,硬生生每天中午吃一样的面,吃了好几个月,还有我大山西雾霾特别重,好多幼儿园停课,我咳嗽就一直好不了,跑了好几次医院,所以从现场确认9月份吧之后 ,就一直上火,吃药,什么耳朵肿,脸肿,咳嗽,接连不断,一直到考研结束后,1月中旬才好起来,停了药。所以大家一定要多吃些有营养的东西,条件允许的情况下出去跑跑步。

  学习时困倦打盹,不知道大家会不会,我是觉特别多的人,没事的时候,我可以从第一天晚上10点睡到第二天下午6点,当然中间也会醒,玩会手机继续睡。所以这个问题真是困扰了我很久,因为我的两个研友,一个早晨5点半起床,晚上11点睡,还有一个研友早上6点起,晚上1点半睡。我一般6点半起,晚上11点半睡,就算这样,我上午看书的时候还是会困,打盹,她们经常拍我打盹的照片,我的咖啡从来不断,而且是挂耳咖啡最苦的那种,别人都说闻着我的咖啡也不困了,可我还是不行,当然,实在撑不住我就直接趴桌上睡了,因为硬撑的效率真的很低。而且有时候学习真的要看效率,不能看时间,我有个研友,每天晚上1点半睡,坐在教室的时候,看书看的经常看了别人了,要么给学妹讲讲怎么复习什么的,考下来考上了,但是也是刚进。相反,另一个室友,考吉大,看书看累了,就看看手机,浏览一下新闻或者论坛的,结果考试的时候考了好多热点(不是咱们这个专业),考了吉大第三名。所以,尽量少时高效,看书的时候就全身心看书,实在不行,可以用番茄工作法这个APP,15分钟或者30分钟休息一次,让你学习的时候高效学习。

  心态问题,报名或者复习之前就想好要考的学校和专业,之后就勇往之前就行了,不要想其他的,不要想考不上怎么办这类问题,不管你是二战还是一战,都要踏踏实实,构建自己的知识体系,完善知识体系就行了,也不要觉得我是二战,肯定会考上什么的,调整好心态,放平,然后,冲!

  关于恋爱这个问题,作为一个单身狗的建议是,如果你谈着恋爱,那就一直谈着吧,备考期间尽量不要分手,大家一起学习,一起鼓劲儿,备考期间分手真的会很浪费时间精力,重要的是对你本人影响很大,我在现场确认时,碰巧遇到一个姑娘,考复旦,那段时间刚跟男朋友分手,她说根本学不进去,所以感情尽量不要有什么波折。还有没男(女)朋友的,不建议在备考期间谈,根据能量守恒定律,你的感情其实也是守恒的,这段时间开心,肯定会有短时间难过,备考期间尽量保持稳定,不要有大喜大悲,如果真的有感觉很好的,就一起努力,互相鼓励,先实现梦想,到时候不是双喜么。

  研友,建议大家最好有个本专业的研友,有问题你们可以一起讨论,一起研究,群里也可以,但是群里有时候复习时,大家都不开qq和群消息,有个固定的研友的话,你有问题,直接微信或者直接问她本人,即使他不能最快回答你,但也肯定会回答,互相促进。我就是一战时的研友,他读了研之后,他也经常跟我谈论一些专业课的问题,有时候我会帮他解决一些问题,这个对你专业知识很有帮助。如果有其他专业的研友也很好,有时候想问题,各个专业的思维不一样,你会从他们身上学到一些新的思维,也很棒。

  把备考期间看到的一句话送给大家:你现在的生活也许不是自己想要的,但却是你自找的!

  这个经验贴有点长,有点啰嗦,断断续续写了一天呢,最后,祝大家都能得到自己想要的!

  Stella 于 2017.4.10

 

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